Semeando...

Quem planta árvores, Colhe alimentos.
Quem planta flores, Colhe perfume.
Quem semeia trigo, Colhe pão.
Quem planta amor, Colhe amizades.
Quem semeia alegria, Colhe felicidade.
Quem planta a vida, Colhe milagres.
Quem semeia a verdade, Colhe confiança.
Quem semeia a fé, Colhe certeza.
Quem semeia o carinho, Colhe gratidão.
No entanto, há quem prefira semear tristeza e colher amargura.
Plantar discórdia e colher solidão.
Semear vento e colher tempestade.
Plantar ira e colher inimizades.
Plantar injustiça e colher abandono.
Somos semeadores conscientes,
espalhando diariamente milhões de sementes ao nosso redor.
Que possamos escolher sempre as melhores,
para que, ao recebermos a dádiva da colheita farta,
tenhamos apenas motivos para agradecer...

 

Creia...

Medite...

Retrospectiva do Ano

Olhe para o Ano que passou e veja todos os obstáculos que você superou.
Quando você achava que não ia conseguir,
que aquilo não teria solução, tudo se resolveu.
Faça uma retrospectiva de tudo que lhe ocorreu,
e se tiver humildade, chegará à conclusão que Deus é maravilhoso.
Quantas pedras que você mesmo colocou no seu caminho foram removidas.
Quantos obstáculos você conseguiu superar,
Quantos aprendizados você conseguiu adquirir.
Quantos coisas boas aconteceram na sua vida.
Quantos momentos de felicidades e alegrias.
Se houveram dificuldades, foram para seu próprio beneficio,
para exigir de você superação.
Ao invés de ver as barreiras como algo negativo, e ficar se lamentando,
procura ve-las como provas para serem superadas.
Ninguém sucumbiu ou vai sucumbir, pois Deus não permite que tenhamos
um fardo maior e mais pesado, do que aquele que possamos carregar,
então procure tirar lições de tudo que passou neste Ano,
e sirva de aprendizado para o próximo Ano.
 

O professor sempre está errado

Quando...
É jovem, não tem experiência.
É velho, está superado.
Não tem automóvel, é um coitado.
Tem automóvel, chora de " barriga cheia ".
Fala em voz alta, vive gritando.
Fala em tom normal, ninguém escuta.



Não falta às aulas, é um " caxias ".
Precisa faltar, é "turista".
Conversa com outros professores, está " malhando " os alunos.
Não conversa, é um desligado.
Dá muita matéria, não tem dó dos alunos.
Dá pouca matéria, não prepara os alunos.


Brinca com a turma, é metido a engraçado.
Não brinca com a turma, é um chato.
Chama à atenção, é um grosso.
Não chama atenção, não sabe se impor.

A prova é longa, não dá tempo.
A prova é curta, tira as chances dos alunos.
Escreve muito, não explica.
Explica muito, o caderno não tem nada.


Fala corretamente ninguém entende.
Fala a "língua " do aluno, não tem vocabulário.
Exige, é rude.
Elogia, é debochado.

O aluno é reprovado, é perseguição.
O aluno é aprovado,  "deu mole ".

É,  o professor está sempre errado mas,
se você conseguiu ler até aqui, agradeça a ele!

Aguarde...

A escola MJC...

Que bom...

Que legal!!!

Pense e medite!!

Lição do Rato.


Um rato, olhando pelo buraco na parede,
vê o fazendeiro e sua esposa abrindo um pacote.
Pensou logo no tipo de comida que haveria ali.
Ao descobrir que era ratoeira ficou aterrorizado.
Correu ao pátio da fazenda advertindo a todos:
- Há ratoeira na casa, ratoeira na casa !!
A galinha:
- Desculpe-me Sr. Rato,
eu entendo que isso seja um grande problema
para o senhor, mas não me prejudica em nada,
não me incomoda.
O rato foi até o porco e:
- Há ratoeira na casa, ratoeira !
- Desculpe-me Sr. Rato, mas não há nada
que eu possa fazer, a não ser orar.
Fique tranqüilo que o Sr.
será lembrado nas minhas orações.
O rato dirigiu-se à vaca e:
- Há ratoeira na casa,
- O que ? Ratoeira ?

Por acaso estou em perigo?

Acho que não!
Então o rato voltou para casa abatido,
para encarar a ratoeira.
Naquela noite,
ouviu-se um barulho,
como o da ratoeira pegando sua vítima.
A mulher do fazendeiro correu
para ver o que havia pego.

No escuro,
ela não percebeu que a ratoeira
havia pego a cauda de uma cobra venenosa.
E a cobra picou a mulher...
O fazendeiro a levou imediatamente ao hospital.
Ela voltou com febre.
Todo mundo sabe que para alimentar alguém com febre,
nada melhor que uma canja de galinha.
O fazendeiro pegou seu cutelo
e foi providenciaro ingrediente principal.
Como a doença da mulher continuava,

os amigos e vizinhos vieram visitá-la.
Para alimentá-los, o fazendeiro matou o porco.
A mulher não melhorou e acabou morrendo.
Muita gente veio para o funeral.
O fazendeiro então sacrificou a vaca,
para alimentar todo aquele povo.


Moral da História:


Na próxima vez que você ouvir dizer
que alguém está diante de um problema
e acreditar que o problema não lhe diz respeito,
lembre-se que quando há uma ratoeira na casa,
toda fazenda corre risco.

O problema de um, é problema de todos!


" Nós aprendemos a voar como os pássaros,
a nadar como os peixes,
mas ainda não aprendemos
a conviver como irmãos "

OLÁ!!

Tipos de escolas...

Há escolas que são gaiolas e há escolas que são asas.


          Escolas que são gaiolas existem para que os pássaros desaprendam a arte do voo. Pássaros engaiolados são pássaros sob controle. Engaiolados, o seu dono pode levá-los para onde quiser. Pássaros engaiolados sempre têm um dono. Deixaram de ser pássaros. Porque a essência dos pássaros é o voo.
        Escolas que são asas não amam pássaros engaiolados. O que elas amam são pássaros em voo. Existem para dar aos pássaros coragem para voar. Ensinar o voo, isso elas não podem fazer, porque o voo já nasce dentro dos pássaros. O voo não pode ser ensinado. Só pode ser encorajado.

Rubem Alves

Confie...

Diga não ao Bullying!!

          Bullying é um termo da língua inglesa (bully = “valentão”) que se refere a todas as formas de atitudes agressivas, verbais ou físicas, intencionais e repetitivas, que ocorrem sem motivação evidente e são exercidas por um ou mais indivíduos, causando dor e angústia, com o objetivo de intimidar ou agredir outra pessoa sem ter a possibilidade ou capacidade de se defender, sendo realizadas dentro de uma relação desigual de forças ou poder.

          O bullying se divide em duas categorias:

 a) bullying direto, que é a forma mais comum entre os agressores masculinos.

 b) bullying indireto, sendo essa a forma mais comum entre mulheres e crianças, tendo como característica o isolamento social da vítima.

          Em geral, a vítima teme o(a) agressor(a) em razão das ameaças ou mesmo a concretização da violência, física ou sexual, ou a perda dos meios de subsistência.

          O bullying é um problema mundial, podendo ocorrer em praticamente qualquer contexto no qual as pessoas interajam, tais como escola, faculdade/universidade, família, mas pode ocorrer também no local de trabalho e entre vizinhos.

          Há uma tendência das escolas não admitirem a ocorrência do bullying entre seus alunos; ou desconhecem o problema ou se negam a enfrentá-lo. Esse tipo de agressão geralmente ocorre em áreas onde a presença ou supervisão de pessoas adultas é mínima ou inexistente. Estão inclusos no bullying os apelidos pejorativos criados para humilhar os colegas.

          As pessoas que testemunham o bullying, na grande maioria, alunos, convivem com a violência e se silenciam em razão de temerem se tornar as “próximas vítimas” do agressor.

          No espaço escolar, quando não ocorre uma efetiva intervenção contra o bullying, o ambiente fica contaminado e os alunos, sem exceção, são afetados negativamente, experimentando sentimentos de medo e ansiedade.

          As crianças ou adolescentes que sofrem bullying podem se tornar adultos com sentimentos negativos e baixa auto-estima. Tendem a adquirir sérios problemas de relacionamento, podendo, inclusive, contrair comportamento agressivo. Em casos extremos, a vítima poderá tentar ou cometer suicídio.

         O(s) autor(es) das agressões geralmente são pessoas que têm pouca empatia, pertencentes à famílias desestruturadas, em que o relacionamento afetivo entre seus membros tende a ser escasso ou precário. Por outro lado, o alvo dos agressores geralmente são pessoas pouco sociáveis, com baixa capacidade de reação ou de fazer cessar os atos prejudiciais contra si e possuem forte sentimento de insegurança, o que os impede de solicitar ajuda.

        No Brasil, uma pesquisa realizada em 2010 com alunos de escolas públicas e particulares revelou que as humilhações típicas do bullying são comuns em alunos da 5º ao 9º ano do ensino fundamental.  As três cidades brasileiras com maior incidência dessa prática são: Brasília, Belo Horizonte e Curitiba.

          Os atos de bullying ferem princípios constitucionais – respeito à dignidade da pessoa humana – e ferem o Código Civil, que determina que todo ato ilícito que cause dano a outrem gera o dever de indenizar. O responsável pelo ato de bullying pode também ser enquadrado no Código de Defesa do Consumidor, tendo em vista que as escolas prestam serviço aos consumidores e são responsáveis por atos de bullying que ocorram dentro do estabelecimento de ensino/trabalho.

Que bom é ter amigos!!!!

Agradecimento!

Oi!!!!

Nunca desista....

Sei é bem assim!

Sei é bem assim
o medo chega e aflição     
destrói as bases que
sustentam o coração
Sei é bem assim
é tão difícil suportar
o medo, a dor e essa
lágrima no olhar
Não sabes mais o que fazer
nem mesmo para onde ir
a única certeza que
chegou ao fim
Mas se Deus mudou a minha vida
também vai mudar a tua história
Deus não deu seu único filho
pra morrer por nós em vão outrora
Derramou seu sangue carmesim
por você e também por mim
Você não nasceu para sofrer
Hoje Deus vai te fazer feliz
Vai te arrancar do fundo do poço
te reerguer, te fazer um vaso novo
vai mostrar pra todos teus inimigos
que ele sempre esteve contigo
e eles irão te olhar e vão dizer
como é que isso pode acontecer
ele estava caído, derrotado
Hoje esta de pé, fortificado
E você vai cantar do outro lado (3x)
o hino da vitória
Só o Senhor é Deus
Só Deus é o Senhor
Se ele te prometeu
se considere muito mais que vencedor
Você é um vencedor.
Só o senhor é Deus, só deus é o senhor.
Se ele te prometeu se considere muito
Mas que vencedor.

A educação é o caminho

          Desde muito tempo fala-se que" as crianças são o nosso futuro" e o que vejo é que essas crianças estão crescendo e  se tornando adultos e jogando a responsabilidade da mudança em seus filhos que agora passam a ser o futuro. Até quando continuaremos deixando a responsabilidade da mudança para os outros? Até quando deixaremos o tempo passar sem termos contribuído,o mínimo que seja, para transformarmos o que consideramos não estar adequado na educação?
          Há muitos debates, muitas discussões e o que se ver é que na essência nada se modifica. Continuamos com essa visão limitada do ser humano, como uma máquina que precisa de alguns componentes para funcionar bem. Esquece-se que a criança é um ser humano em formação e o que se passa para ela é o que ela acabará se tornando no futuro.
          Há pais que não conseguem dar ordens a crianças de 2 ou 3 três anos. O que será do futuro se nós estamos criando pequenos tiranos? Que não conhecem limites e não aceitam o "não " como resposta. O que será do futuro se continuarmos agindo como estamos, seja no papel de pai, educador ou responsável por essas crianças?
          Temos uma necessidade urgente de mudança, de pensarmos a criança como um ser em formação e não uma pequena máquina que para funcionar basta colocar os componentes necessários: casa, alimento, presentes. A criança é um ser humano que necessita para bem viver de atenção, carinho, aconchego, apoio e também limites para crescer consciente que faz parte de grupos: família, sociedade, nação, humanidade.
          A criança precisa ser compreendida em todos os seus aspectos: físicos, cognitivos, social e espiritual. Vivemos num momento de grandes mudanças e o lado espiritual do ser humano cada vez está sendo considerado, pois somos seres em evolução. Precisamos nos aprimorar mais nesses conhecimentos para que possamos agir mais de acordo com a espera dos seres humanos.

                                                                                          Maria Figueiredo        

A escola MJC no combate as drogas!

          A Escola Maria Joana de Carvalho recebeu a visita de alguns membros da Secretaria de Saúde,onde os mesmos realizaram uma palestra no combate as drogas.No momento da palestra participaram alunos do3º ao 5º ano os alunos  participaram fazendo perguntas e esclarecendo dúvidas sobre o assunto. Queremos desde já parabenizar a Secretaria de Saúde por essa iniciativa. Temos a certeza que foi de grande valia para todos os alunos que fazem a escola MJC.

A Escola MJC Trabalhando o Luz do Saber

 

          O software Luz do Saber Infantil é um recurso didático que tem por objetivo contribuir para a alfabetização de crianças, além de promover a inclusão na cultura digital. 

         O Luz do Saber foi desenvolvido pela Casa Brasil e associação Beneficente Casa da União, um programa de inserção tecnológica do governo federal, e apoiado  pela Secretaria de Educação do Estado do Ceará e está sendo disponibilizado para as Secretarias Estaduais e Municipais de Educação, Escolas Públicas, ONGs, Associações Comunitárias, Movimentos Populares, Sindicatos e demais instituições que atendam a esse público-alvo.

          O Software Luz do Saber Infantil tem como objeto de aprendizagem a leitura e a escrita partindo de uma abordagem freiriana complementada por reflexões de pesquisadores com embasamento psicolinguístico. A primeira versão adaptada para crianças ( Luz do Saber Infantil ). O software foi desenvolvido para funcionar tanto em sistemas operacionais ( Linux e Windows ), quanto na internet.

    Objetivo Geral:

* Oferecer recursos que contribuam para o processo de alfabetização de crianças, bem como sua inserção na  cultura digital.

   Objetivos Específicos:

* Trabalha com conceito de cultura digital para elevar a auto-estima dos alunos;

* Utilizar o método analítico de alfabetização de Paulo Freire para o ensino contextualizado da leitura e da escrita , adaptada às mídias digitais;

* Desenvolver atividades específicas de escritas no ambiente vitual além de estruturar  outras para a impressão no ambiente lápis e papel;

* Oferecer texos e músicas como elementos para enriquecer o ambiente alfabetizador;

* Disponibilizar atividades que permitam aperfeiçoamento ortográfico das principais dificuldades identificadas na língua  portuguesa;

* Sistematizar e difundir uma metodologia crítica de alfabetização, pela qual o educando também resgate sua oralidade, auto-expressão e aprenda a desenvolver uma visão mais crítica dos fatos cotidiano.

    O Software Luz do Saber foi implantado no município de Chorozinho no mês de junho tendo como articuladora Francisca Vanuza da Silva que é coordenadora municipal do Proinfo. Tendo sua proposta inicial adaptada para crianças ( Luz do Saber ) veio para atender alunos do 3º ano com dificuldades de aprendizagem, onde foi feito um levantamento para a formação das turmas, cinco escolas do município foram contempladas:

*EEF Guibson Marinho dos Santos

*EEF Raimundo Celso dos Santos

*EEF Gregório Vitorino dos Santos

*EEF Maria Joana de Carvalho

*EEF Luiz Liberato de Carvalho.

 

          Como já foi mencionado o Luz do Saber Infantil vem para oferecer recursos que contribuam para o processo de alfabetização, bem como sua inserção na cultura digital. Desde que foi implantado podemos perceber resultados bastante significativos, os alunos são bem assíduos eles se sentem motivados por conta da metodologia utilizada, já estamos na segunda etapa, esperamos obter mais sucesso até o final de dezembro.

Diversas mensagens!

Conquistando o Impossível

Jamily

Acredite é hora de vencer
Essa força vem
De dentro de você
Você pode
Até tocar o céu se crer...
Acredite que nenhum de nós
Já nasceu com jeito
Pra super-herói
Nossos sonhos
A gente é quem constrói...
É vencendo os limites
Escalando as fortalezas
Conquistando o impossível
Pela fé...
Campeão, vencedor
Deus dá asas, faz teu voo
Campeão, vencedor
Essa fé que te faz imbatível
Te mostra o teu valor...
Acredite que nenhum de nós
Já nasceu com jeito
Pra super-herói
Nossos sonhos
A gente é quem constrói..
É vencendo os limites
Escalando as fortalezas
Conquistando o impossível
Pela fé...
Campeão, vencedor
Deus dá asas, faz teu voo
Campeão, vencedor
Essa fé que te faz imbatível
Te mostra o teu valor...
Tantos recordes
Você pode quebrar
As barreiras
Você pode ultrapassar
E vencer...
Campeão, vencedor
Deus dá asas, faz teu voo
Campeão, vencedor
Essa fé que te faz imbatível
Te mostra o teu valor...(2x)

10 Dicas para viver com entusiasmo!

1. Afaste-se de fatos e de pessoas negativas. Cuidado com as noticias ruins. Afaste-se delas;

2. Aceite e valorize suas idéias;

3. Não reclame. Não fale mal dos outros;

4. Seja alegre. Ria de si mesmo. Seja bem humorado;

5. Ilumine mais o seu ambiente de trabalho e sua casa. A escuridão traz a depressão;

6. Ser alguém sempre pronto a colaborar;

7. Surpreenda as pessoas dando "momentos mágicos";

8. Preste atenção ao detalhes. Faça sempre o melhor;

9. Invista em Você. Ande limpo e bem vestido;

10. Não fique parado. Aja! Faça Já! Entusiasmo é ação

A Escola MJC participa da Prova Brasil!!!

 

     A prova Brasil foi aplicada hoje na EEF Maria Joana de Carvalho onde alunos das turmas do 5ºe 9ºano participaram com presença de 100%.

      Parabéns a todos os alunos,núcleo gestor ,professores que não mediram esforços para superar mais uma etapa , a todos os colaboradores em geral.

       Depois  da aplicação da prova nossos alunos participaram de sorteios  de vários brindes educativos e  atividades de recreação.

                                                                                 MJC educando para a vida!!!

                              

Escola MJC trabalhando o Projeto Peteca !

   O Projeto Peteca está sendo desenvolvido no município de Chorozinho,que tem porfinalidade erradicar o trabalho infantil, onde 10 escolas   tiveram a honra de fazer belíssimas amostragens do projeto trabalhando quisitos como: paródia,desenho e literatura de cordel.Neste dia se fizeram presentes representantes de vários segmentos da sociedade foi um dia bastante proveitoso para a educação município de Chorozinho.

     

                 Brincar,estudar viver...
                 Trabalhar,só quando eu crescer.

PREFEITURA MUNICIPAL DE CHOROZINHO

GOVERNO MUNICIPAL

SECRETARIA DA EDUCAÇÃO

ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL MARIA JOANA DE CARVALHO

COD. DO INEP: 23057688

“30 anos educando para a vida.”

 

MÚSICA: UM MILHÃO DE AMIGOS

PARÓDIA: CRIANÇA FELIZ (CORAL MJC ALUNOS DO 3º ao 5 º ano)

Eu quero ser uma criança feliz

Quero brincar como sempre quis

Quero sorrir, correr e saltar

Quero ir pra escola e estudar

Quero aproveitar a minha infância

Todo meu tempo para brincar.

Eu quero ser uma criança feliz

Quero sorrir, correr e saltar (bis).

Eu quero ir de manhã pra escola

Brincar a tarde jogar de bola

Quero estudar para aprender

 E só trabalhar quando eu crescer

Eu quero ver meus pais lutando

Pra nós crianças poder defender.

Eu quero ser um aprendiz

E ter orgulho do meu País (bis).

Quero agradecer por existir o ECA

Nosso estatuto e também o PETECA

Quero dizer para o meu Brasil

Defenda as crianças pátria mãe gentil

Fique alerta entre no combate

A exploração do trabalho infantil.

Eu quero que criança e adolescente

Seja no futuro um cidadão descente (bis).

 

Av. Miguel Nepomuceno da Silva, 342.

Fone: 0(85)3319.1100.

E-mail: escolamjc@gmail.com

Campestre –Chorozinho –Ceará.

FOTOS ANEXAS DO PROJETO